Gach Catagóirí
EN

blog

Baile>blog

In ainm an fháis, is é an dúlra an múinteoir - is é oideachas den chineál seo an rud is mó a theastaíonn ó leanaí

Time :2021-10-30 15:38:03 Hits: 3

Ní féidir ach an teaglaim den intinn agus den dúlra eagna agus samhlaíocht a tháirgeadh—— Thoreau
Anois sa chathair, tá stroighin agus coincréit i ngach áit, ach trí dhearadh cruthaitheach, tá spásanna oideachais nádúrtha agus simplí comhtháite ag KAIQI sa trealamh siamsaíochta, sa trealamh clós súgartha, agus spás oideachasúil simplí nádúrtha a chruthú le go mbraitheann leanaí fás sona, sláintiúil.

Ba chóir mothú an nádúir a chothú ó óige. Féadann an teagmháil le coincheap an nádúir, an taithí mheáite ar an timpeallacht nádúrtha, agus an tuiscint phearsanta ar áilleacht an nádúir a chur ar chumas leanaí fás i dteagmháil leis an dúlra.

Is é bunsprioc oideachas éiceolaíochta nádúrtha leanaí a spreagadh chun aire a thabhairt don dúlra agus meas a bheith acu ar mhothúcháin an tsaoil, chun tuiscint leanaí ar chaidrimh éiceolaíocha nádúrtha (lena n-áirítear an gaol idir daoine agus an dúlra) a spreagadh, agus leanaí a threorú chun tuiscint éiceolaíoch nádúrtha a athrú agus mothúcháin ina ngníomhartha.
Trí spás oideachasúil nádúrtha agus nádúrtha a chruthú, is féidir le leanaí fás suas go fisiciúil agus go meabhrach le pléisiúr agus le réimsí sláintiúla, gluaiseachta agus “suaimhnis” sláintiúla, malartacha agus trasnaí, ag ligean do leanaí dearcadh agus suaimhneas, Taithí agus iniúchadh a dhéanamh idir gluaiseacht agus suaimhneas. 

Níor chóir go mbeadh cruach agus coincréit coisithe do leanaí. Is saoirse, neamhspleáchas, rith, iniúchadh, taithí, breathnóireacht, fiosracht, agus an croí beag cróga sin a gcumas dúchasach.


Cruthaigh timpeallacht ullmhaithe a ligeann do leanaí maireachtáil sa nádúr ag an aois nuair ba chóir dóibh a bheith nochtaithe don dúlra, a bheith le hainmhithe, glacadh leis an dúlra, agus ligean do leanaí céim shollúnta a dhéanamh chun rúndiamhair an dúlra a nochtadh agus na rúndiamhair a iniúchadh. den dúlra.
Tagann an dearadh ón saol, agus díorthaítear ealaín ón dúlra.
Cibé an bhfuil sé ag leanaí ag spaisteoireacht ag an gcóras uisce, ag luascadh bád beag, nó ag leanúint ar ráille ar dhroichead trestle, spreagann an cothú ón dúlra, in éineacht le háiseanna siamsaíochta dúshlánacha, fonn na bpáistí dúshlán a thabhairt. Cruthaigh timpeallacht ullmhaithe a ligeann do leanaí maireachtáil sa nádúr ag an aois nuair ba chóir dóibh a bheith nochtaithe don dúlra, a bheith le hainmhithe, glacadh leis an dúlra, agus ligean do leanaí céim shollúnta a dhéanamh chun rúndiamhair an nádúir a nochtadh agus rúndiamhair an nádúir a iniúchadh.
Tagann an dearadh ón saol, agus díorthaítear ealaín ón dúlra.
Cibé an bhfuil sé ag spaisteoireacht ag an gcóras uisce, ag luascadh bád beag, nó ag leanúint ar ráille ar dhroichead trestle, spreagann an cothú ón dúlra, in éineacht le háiseanna siamsaíochta dúshlánacha, fonn na leanaí dúshlán a thabhairt.


Ní amháin go gcuireann an láithreán plandála oscailte bunaidh dlúthchaidreamh an chaidrimh idir tuismitheoirí agus leanaí chun cinn, ach is é an bealach is fearr é freisin chun cabhrú le leanaí foghlaim faoi ghráin.

Titeann na scamaill sa spéir go talamh, agus is féidir le páistí léim, sleamhnú agus luí orthu. Scéalta áille, fairy iad ar fad, a ligeann do leanaí dul in aice le hainmhithe agus leis an dúlra, fíorbhrí na beatha a iniúchadh agus a thuiscint ar bhealaí éagsúla.
Is é an taithí taiscéalaíochta éiceolaíoch nádúrtha an t-oideachas fáis is fearr do leanaí. Is cosúil go bhfágann an gaoth ag séideadh, na círéibeacha, agus solas na gréine ag dul trí scáth na gcrann na marcanna is gile ar aghaidheanna na bpáistí.